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來源：ZOBO卓邦 發(fā)布日期 2023-05-12 瀏覽：
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1范圍
本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了演出用專業(yè)音響設(shè)備音質(zhì)主觀評價的音質(zhì)評價詞、評價節(jié)目源、聽音環(huán)境、聽音員、評 價方法與評價尺度，提出了評價試驗中的輔助設(shè)備及評價結(jié)果的報告。
本標(biāo)準(zhǔn)適用于組成各類專業(yè)演出場所用擴(kuò)聲系統(tǒng)中的各類專業(yè)音響設(shè)備在規(guī)定環(huán)境下的音質(zhì)主觀 評價。本標(biāo)準(zhǔn)也適用于同一制造商設(shè)計的同一類設(shè)備的不同樣品的音質(zhì)主觀評價和不同制造商設(shè)計的 同一類設(shè)備的音質(zhì)等級評定。
2規(guī)范性引用文件
下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單)適用于本文件。
GB 3095環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
GB/T 4854.1—2004聲學(xué) 校準(zhǔn)測聽設(shè)備的基準(zhǔn)零級 第1部分：壓耳式耳機(jī)純音基準(zhǔn)等效閾 聲壓級
GB/T 10240—1988電聲產(chǎn)品聲音質(zhì)量主觀評價用節(jié)目源編輯制作規(guī)范
GB/T 18883室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
GB/T 51091試聽室工程技術(shù)規(guī)范
GSB 16-3451聲音質(zhì)量主觀評價用節(jié)目源標(biāo)準(zhǔn)樣品
3術(shù)語和定義
下列術(shù)語和定義適用于本文件。
3.1
音響 sound
音是聲音，響是發(fā)出聲音。聲音的產(chǎn)生、傳播、處理、達(dá)到聽聞效果的過程中涉及電聲學(xué)、建筑聲學(xué)、 音樂聲學(xué)、心理聲學(xué)、生理聲學(xué)等方面的內(nèi)容。
[WH/T 57—2013,定義 2.1.1]
注:現(xiàn)在通常把“音響”作為擴(kuò)聲設(shè)備、擴(kuò)聲系統(tǒng)或擴(kuò)聲效果等的簡稱。
3 .2
音響設(shè)備 sound equipment
對聲音信號拾取、記錄或還原、處理加工、放大等所用的設(shè)備。
[WH/T 57—2013,定義 2.1.4]
3 .3
音質(zhì) sound quality
聲音質(zhì)量。聲音通過人的聽覺，由心理所確定的心理量。
[WH/T 57—2013,定義 2.2.4]
3.4
音質(zhì)主觀評價 subjective assessment of sound quality
在規(guī)定條件下，通過聽音者的主觀感受來評價擴(kuò)聲系統(tǒng)和設(shè)備的聲音質(zhì)量水平。
[WH/T 57—2013,定義 6.1.1]
3.5
聽音試驗，listening test
由一定數(shù)量的、經(jīng)過訓(xùn)練的聽音員，在規(guī)定聲學(xué)特性的房間(或稱之為試聽室、聽音室、審聽室等) 內(nèi)，按照共同規(guī)定的聽音試驗方法，對音響設(shè)備、節(jié)目源、樂音或樂器音等的音質(zhì)進(jìn)行主觀感覺的評定, 最后用數(shù)理統(tǒng)計或其他方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，評定出結(jié)果的試驗。
[WH/T 57—2013,定義 6.1.2]
3.6
典型節(jié)目 typical program
能代表某種類型節(jié)目特征的，同時對電聲系統(tǒng)和產(chǎn)品聲音質(zhì)量主觀評價有較大貢獻(xiàn)的節(jié)目源。
[GB/T 9002—1996,定義 12.2]
3.7
聽音員 listener
在進(jìn)行聽音試驗時，對音質(zhì)做出評價或按要求對聲音刺激做出可重復(fù)性判斷反應(yīng)的人員，也稱為受 試者。
3 .8
聽音小組 listening group
聽音試驗中參與評分的全體聽音員。
3 .9
個體的可靠性 intra-individual reliability
某一聽音員對某一評價對象重復(fù)評定的一致性。
3 .10
個體間的可靠性 inter-individual reliability
不同聽音員對同一個評價對象評定的一致性。
3 .11
心理尺度 psychological scale
在聲音質(zhì)量的主觀評價或聽音試驗中，通過統(tǒng)計處理得到的反映某個音質(zhì)屬性的心理量的數(shù)值。 注：心理尺度一般是一個相對尺度，反映被評價對象之間在心理感知上的相對關(guān)系。
4音質(zhì)評價詞
音質(zhì)評價詞的選擇應(yīng)根據(jù)被評價的設(shè)備以及它所可能具有的音質(zhì)屬性來確定。音質(zhì)評價詞應(yīng)通俗 易懂，避免生僻的詞匯。
對一般性的設(shè)備音質(zhì)評價，宜使用以下的音質(zhì)評價詞：
a) 豐滿(fullness)。中、低音充分，高音適度，響度合適，聽感厚實、溫暖、舒適、有彈性。
b) 明亮(brilliance)。高、中音充分，但不過分，聽感明朗、活躍、通透，諧音豐富。
c) 清晰(articulation)。語言聲音節(jié)清晰、可懂度好;音樂聲層次分明，樂器和人聲音色清晰可辨, 聲音細(xì)節(jié)清楚。
d) 柔和(mellow)。聽感上中低頻能量充足，高音適度不刺耳。聲音溫和、松弛，沒有緊張感。聽 感舒服、悅耳，不尖、不噪、不破。
e) 力度(dynamics)。聲音堅實有力、通暢，構(gòu)成整體音質(zhì)的各聲音元素之間協(xié)調(diào)一致，能充分表 現(xiàn)聲源的動態(tài)范圍。
f) 平衡(balance)。高、中、低音搭配得當(dāng)，均勻協(xié)和。能還原節(jié)目源各聲部之間協(xié)調(diào)的比例。
g) 真實(real)。盡可能保持原有聲音的時域和頻域的音質(zhì)特點。
5評價節(jié)目源
5.1 一般規(guī)定
節(jié)目源的選取應(yīng)根據(jù)所評價設(shè)備的音質(zhì)屬性來確定，聽音節(jié)目一般由多種不同的素材組成,并能充 分反映被評價設(shè)備的音質(zhì)屬性。素材的選擇要結(jié)構(gòu)合理，避免冗余和漏缺。
5.2節(jié)目制作
節(jié)目制作應(yīng)按GB/T 10240—1988規(guī)定的要求執(zhí)行。
5.3節(jié)目基本類型
5.3.1 一般要求
對綜合性的評價任務(wù),節(jié)目源應(yīng)至少包括語言聲、聲樂、器樂、景觀聲等幾種類型。
5.3.2語言聲
用漢語普通話標(biāo)準(zhǔn)語速朗讀的男、女語言聲。語料的選取應(yīng)基本符合日常語言交流中各種聲、韻、調(diào)出現(xiàn)的概率分布。
5.3.3 聲樂
無伴奏男低音和女高音各一段;無伴奏混聲合唱一段;有傳統(tǒng)樂器伴奏的代表性戲曲唱腔一段。
5.3.4器樂
按GB/T 10240—1988中4.2.3的規(guī)定執(zhí)行。
5.3.5景觀聲
自然聲或人類活動所造成的聲音?？蛇x用鐘聲、列車通過的聲音、汽笛聲、警報聲、流水聲、雷聲、槍 炮聲、玻璃破碎聲、蟲鳥鳴叫聲等。
5.4典型節(jié)目
宜按GSB 16-3451規(guī)定的節(jié)目作為演出用專業(yè)音響設(shè)備音質(zhì)主觀評價的典型節(jié)目源。
6 聽音環(huán)境
6.1 —般規(guī)定
音質(zhì)主觀評價在規(guī)定聲學(xué)特性的室內(nèi)環(huán)境下進(jìn)行。試聽室的房間聲學(xué)特性應(yīng)滿足演出用專業(yè)音響 設(shè)備音質(zhì)主觀評價的要求，即傳輸頻率特性平滑,無可覺察的聲染色;不應(yīng)出現(xiàn)回聲、顫動回聲、聲聚焦 和共振等聲學(xué)缺陷。
6.2 房間尺寸
應(yīng)根據(jù)受評設(shè)備的類別、性質(zhì)及聽音員人數(shù)來確定試聽室的合理建筑面積。
試聽室的具體尺寸比例應(yīng)按GB/T 51091規(guī)定的要求設(shè)計。
6.3混響時間
試聽室在500 Hz的混響時間宜處于圖1和圖2中規(guī)定的范圍，但最大不應(yīng)超出圖中的上限值 0.2 s。
混響時間的頻率特性，相對于500 Hz的比值宜符合表1的規(guī)定。
圖1 小型和中型試聽室500 Hz時的混響時間T
圖2 大型試聽室500 Hz時的混響時間T
表1各頻率混響時間相對于500 Hz的比值
|
試聽室 |
中心頻率Hz |
|||||||
|
63 |
125 |
250 |
500 |
1 000 |
2 000 |
4 000 |
8 000 |
|
|
小型/中型 |
1.0 ?1.2 |
1.0 ?1.1 |
1.0 ?1.1 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
— |
|
大型 |
1.0?1.23 |
1.0 ?1.2 |
1.0 ?1.1 |
1.0 |
1.0 |
1.0 |
0.8 ?1.0 |
0.8 |
6.4本底噪聲
6.4.1試聽室無人占用時，聽音員位置處噪聲級的限值不宜超過表2的噪聲評價曲線NR值的規(guī)定。 各NR值的倍頻帶聲壓級如表3所示。
表2試聽室內(nèi)噪聲限值
|
試聽室環(huán)境 |
噪聲限值 |
|
通風(fēng)、空調(diào)設(shè)備關(guān)閉時 |
NR-15 |
|
通風(fēng)、空調(diào)設(shè)備開啟時 |
NR-25 |
表3噪聲評價曲線NR值對應(yīng)的各倍頻帶聲壓級
|
NR值 |
1/1倍頻程中心頻率
Hz |
||||||||
|
31.5 |
63 |
125 |
250 |
500 |
1 000 |
2 000 |
4 000 |
8 000 |
|
|
NR15 |
65 |
47 |
35 |
25 |
19 |
15 |
11 |
9 |
8 |
|
NR20 |
69 |
51 |
39 |
30 |
24 |
20 |
16 |
14 |
13 |
|
NR25 |
72 |
55 |
43 |
35 |
29 |
25 |
21 |
19 |
18 |
6.4.2感覺到的本底噪聲不宜是沖擊性的、周期性的或有音調(diào)感覺的。
6.5環(huán)境條件
聽音試驗時的環(huán)境條件應(yīng)盡可能接近設(shè)備(或設(shè)備所組成的系統(tǒng))正常使用時的環(huán)境。試聽室應(yīng)滿 足的環(huán)境條件如下：
a) 環(huán)境溫度：18°C?27°C。
b) 相對濕度：25%?75%。
c) 大氣壓強(qiáng)：86 kPa?106 kPa。
d) 空氣質(zhì)量：室內(nèi)空氣應(yīng)按GB/T 18883規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;環(huán)境空氣污染物的濃度限值應(yīng)不高于 GB 3095規(guī)定的二級限值標(biāo)準(zhǔn)。
e) 室內(nèi)照明：在不能采用自然光的條件下，室內(nèi)照明應(yīng)中性、柔和，不應(yīng)對聽音員造成視覺上的刺激或不舒適感。
6.6揚聲器系統(tǒng)的位置
當(dāng)所評價的設(shè)備是揚聲器系統(tǒng)時，通常應(yīng)按照制造商在用戶手冊中推薦的方法擺放。當(dāng)缺乏這方 面的信息以及揚聲器系統(tǒng)是用來評價其他設(shè)備的音質(zhì)時，則可按照以下方法擺放：
a) 揚聲器系統(tǒng)的高音單元應(yīng)指向聽音員處于聽音狀態(tài)時耳朵的平均高度，一般情況下為1.2 m;
b) 揚聲器系統(tǒng)應(yīng)指向聽音區(qū)的中央，除非揚聲器系統(tǒng)的設(shè)計另有規(guī)定;
c) 揚聲器系統(tǒng)與墻面的距離應(yīng)不小于1m;
d) 應(yīng)避免把揚聲器系統(tǒng)布置在試聽室的對稱主軸上。
6.7聽音員的位置
聽音員的位置布置應(yīng)使得所有的聽音員盡可能感受到同樣的音質(zhì)，聽音區(qū)距揚聲器系統(tǒng)的距離應(yīng) 視具體的評價設(shè)備和放音條件而定。宜滿足下列要求：
a) 聽音員距墻面的距離>1 m;
b) 聽音員距揚聲器的距離>2 m;
c) 所有聽音員宜坐在同樣的高度，當(dāng)多排布置時,座位高度應(yīng)逐排上升12 cm;
d) 聽音員之間的排距>0.8 m,左右間距>0.6 m;
e) 聽音員的座椅靠背不應(yīng)高于肩;
f) 有多個聽音員時，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)拇胧┍苊饣驕p少相互間的視覺交流;
g) 在被評價的設(shè)備和聽音員之間宜設(shè)置透聲遮光的簾幕，避免設(shè)備的視覺信息對聽音員的心理暗示和干擾。
6.8聽音聲級
揚聲器系統(tǒng)重放聲級的大小，應(yīng)為聽音員的優(yōu)選平均聽音聲級。
對一些聲音輸出能力不夠的設(shè)備，聽音試驗宜在低于優(yōu)選聲級、具有更低本底噪聲的環(huán)境下進(jìn)行。
7 聽音員
7.1聽音員的條件
聽音員應(yīng)同時滿足以下條件：
a) 應(yīng)具備正常的聽力條件，并且兩耳聽力應(yīng)基本一致;
b) 左右任意一耳在125 Hz?8 000 Hz的頻率范圍內(nèi)，聽力級不應(yīng)高于GB/T 4854.1—2004規(guī)定 的20 dBHL要求;
c) 應(yīng)能區(qū)別聲壓級為80 dB時在1 000 Hz處,1 dB的聲壓級變化和3.3 Hz的音調(diào)變化;
d) 應(yīng)具有臨場聽音的經(jīng)驗,包括有擴(kuò)聲和無擴(kuò)聲的現(xiàn)場演出;
e) 應(yīng)對音樂基礎(chǔ)知識有一定的了解，且不應(yīng)在音樂風(fēng)格上有明顯偏好;
f) 經(jīng)常參加聽音試驗的聽音員應(yīng)定期進(jìn)行聽力檢查，宜經(jīng)常聆聽現(xiàn)場自然聲音樂排練或演出。
7.2聽音小組的組成
聽音小組應(yīng)由聽音員組成，可以從音響師、錄音師、音樂工作者、聲頻工程師、聲學(xué)工作者和相關(guān)專 業(yè)的學(xué)生等中選取。成員組成宜包含1/5?1/10的非專業(yè)聽眾，男女比例和年齡宜均衡，且應(yīng)至少包括 30歲以下的男、女聽音員各一名。
7.3聽音小組的人數(shù)
經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，有相同經(jīng)驗且成員個體間可靠性高的聽音小組人數(shù)不應(yīng)少于7人，否則不宜少于 20人。
7.4聽音員的工作時間
在聽音評價時，聽音員的連續(xù)工作時間不宜超過30 min,每次休息時間不宜短于20 min。包括工 作和休息時間在內(nèi)的一次聽音試驗不宜超過3 h。每個聽音員每天的累計聽音時間不宜超過3 h。
7.5聽音員的預(yù)備工作
7.5.1每次聽音試驗開始之前，每個聽音員應(yīng)熟悉聽音過程，并了解以下事項：
a) 被評價的設(shè)備類別;
b) 采用的聽音評價方法;
c) 采用的評分方法;
d) 重點評價的音質(zhì)屬性和音質(zhì)評價詞。
7.5.2聽音試驗時應(yīng)避免聽音員了解被評價的設(shè)備的品牌、生產(chǎn)廠商等詳細(xì)情況。
8評分方法與評價尺度
8.1評分方法的選擇
音質(zhì)主觀評價的目的是獲得被評價設(shè)備的某個音質(zhì)屬性在聽覺心理上的尺度。音質(zhì)主觀評價的基 本要求是設(shè)計成可控的統(tǒng)計試驗。評價尺度由評價數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理得到。
根據(jù)具體的評價任務(wù)設(shè)計不同的評分方法。在本標(biāo)準(zhǔn)的適用范圍內(nèi)，宜采用的常用評分方法為：等 級評定法和成對比較法。
8.2等級評定法
8.2.1適用任務(wù)
等級評定法適用于對多個同類設(shè)備的音質(zhì)進(jìn)行綜合評價的場合。這是一種具有分級意義的評價方 法，需要對被評價設(shè)備的音質(zhì)水平做出具有一致性的等級劃分。在被評價的設(shè)備較多時,宜采用這種效 率較高的方法。
8.2.2聽音前的練習(xí)
等級評定法中的各個節(jié)目是分別播放的，聽音員在下一個節(jié)目播放前完成對當(dāng)前設(shè)備的評價，聽音 員依靠對放音效果的記憶來做比較。因此，聽音員宜事前進(jìn)行一定的練習(xí)，熟悉評價方法，增強(qiáng)聽覺 記憶。
8.2.3評分表格
等級評定法中推薦使用的評分記錄表格如表4所示，其中等級的級數(shù)和音質(zhì)屬性的描述要根據(jù)具 體的評價任務(wù)制定。
表4等級評定法評分記錄表格
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演出用專業(yè)音響設(shè)備音質(zhì)主觀評價（等級評定法）用記分表 |
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評價地點： |
|
設(shè)備類型： |
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聽音編號： |
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聽音人姓名： |
性別： |
年齡： |
職業(yè)： |
|
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節(jié)目名稱： |
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聽音評價時間： 年 月 日 時 分? 日 時 分 |
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評價項目 |
評價等級 |
備注 |
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優(yōu) |
良 |
中 |
差 |
劣 |
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音 質(zhì) 屬 性 |
豐滿 |
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|
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清晰 |
|
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|
|
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|
明亮 |
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柔和 |
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力度 |
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平衡 |
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真實 |
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總體效果 |
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|
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|
評述 |
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8.2.4等級設(shè)定
等級的設(shè)定應(yīng)采用奇數(shù)個等級，通常設(shè)立五個等級，如：優(yōu)、良、中、差、劣。
等級的設(shè)立和命名應(yīng)便于構(gòu)造和理解主觀評價的心理尺度，這種尺度應(yīng)是兩極尺度，應(yīng)避免多極尺 度和模糊不清的尺度構(gòu)造。
8.2.5 評述
以專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確地描述聽音評價中對被評價設(shè)備的具體感覺，包括正面的和負(fù)面的印象。對突出 問題可以做比較詳細(xì)的描述和分析。
8.2.6 備注
在此項評價屬性上所遇到的問題,包括對等級設(shè)定的無所適從等。備注也可以是在此屬性上被評 價對象的某種得分(例如百分制得分)。備注信息在后續(xù)的數(shù)據(jù)分析中可作為可信度和有效性分析的 依據(jù)。
8.2.7評價尺度構(gòu)成
在評價過程中，只要求聽音員就某一音質(zhì)屬性在對應(yīng)的等級上進(jìn)行選擇勾畫，并不給出具體的 分?jǐn)?shù)。
對所有聽音員和所有被評測設(shè)備的結(jié)果運用統(tǒng)計學(xué)原理進(jìn)行處理，最終給出的評價尺度值并不具 有絕對的數(shù)值意義，但是給出的結(jié)果包括：
a) 在某個音質(zhì)屬性的心理尺度上各個等級的邊界和范圍;
b) 被評價設(shè)備在此音質(zhì)屬性的心理尺度上的位置。
附錄A給出了一種構(gòu)成等級評定法的評價尺度的統(tǒng)計處理方法。
8.3成對比較法
8.3.1適用任務(wù)
成對比較法適用于對音質(zhì)差異比較小的設(shè)備進(jìn)行相對比較的場合。成對比較法所給出的結(jié)果是各 個被評價設(shè)備音質(zhì)水平的相對排序和相對關(guān)系，并不具有絕對的意義。當(dāng)被比較的設(shè)備超過5個時，成 對比較法所需要的時間會大幅增加，比等級評定法需要的時間可能要更多。
成對比較法適合于對設(shè)備的音質(zhì)水平進(jìn)行更加細(xì)致的相對比較和評價。
8.3.2聽音前的練習(xí)
相對于等級評定法,成對比較法更適合于普通的聽音員或未受過專業(yè)訓(xùn)練的聽音員。在聽音試驗 前，應(yīng)進(jìn)行基本的說明和練習(xí)。
8.3.3評分表格
成對比較法中宜使用的評分記錄表格示如表5所示。聽音員只需就被評價的音質(zhì)指標(biāo)，在成對播 放比較的兩個聲音(A、B)中根據(jù)自己的感覺做出偏愛選擇。
表5成對比較法評分記錄表格
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演出用專業(yè)音響設(shè)備音質(zhì)主觀評價(成對比較法)用記分表 |
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評價地點： |
設(shè)備類型： |
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聽音編號： |
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聽音人姓名： |
性別： |
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年齡： |
職業(yè)： |
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節(jié)目名稱： |
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聽音評價時間： 年 月 日 時 分 ? 日 時 分 |
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評價項目 |
配對序號 |
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1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
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音質(zhì)屬性 |
豐滿 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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清晰 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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明亮 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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柔和 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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力度 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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平衡 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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真實 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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總體效果 |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
A |
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B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
B |
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評述 |
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注：如果有犖個被評價的設(shè)備，則有NX(N — 1)個配對要進(jìn)行比較，若不考慮放音的先后順序?qū)υu價的影響， 則有NX(N — l)/2個配對需要進(jìn)行比較。 |
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8.3.4評價尺度構(gòu)成
在評價過程中，只要求聽音員就某一音質(zhì)屬性在順序播放的兩個聲音樣本上(A、B)選擇更偏愛的 那個,并不給出具體的分?jǐn)?shù)和等級。
對所有聽音員和所有被評測設(shè)備的結(jié)果運用統(tǒng)計學(xué)原理進(jìn)行處理，最終給出的評價尺度值并不具 有絕對的數(shù)值意義，給出的結(jié)果是被評價設(shè)備在此音質(zhì)屬性的心理尺度上的相對位置;根據(jù)以上信息就 可以得到各個設(shè)備音質(zhì)水平的相對關(guān)系。
附錄B給出了一種構(gòu)成成對比較法的評價尺度的統(tǒng)計處理方法。
8.4可靠性分析
對缺乏足夠經(jīng)驗和訓(xùn)練或者聽音試驗時狀態(tài)欠佳的聽音員應(yīng)進(jìn)行評價數(shù)據(jù)的可靠性檢驗。因此, 聽音試驗可能需要重復(fù)進(jìn)行?？赏ㄟ^某一聽音員對某一評價對象重復(fù)評定的一致性來檢驗評價數(shù)據(jù)的 可靠性，可靠的聽音員在評價過程中進(jìn)行重復(fù)選擇的一致性宜在75%以上。
8.5有效性分析
當(dāng)有多個評價指標(biāo)同時進(jìn)行評價，并且對評價指標(biāo)的含義可能出現(xiàn)歧義時，應(yīng)對每個指標(biāo)評價結(jié)果 的有效性進(jìn)行檢驗。
評價結(jié)果的有效性可以通過聽音員個體間的可靠性來考查，不同聽音員對同一個評價指標(biāo)評定的 一致性在一定程度上反映了評價結(jié)果的有效性。如果聽音員兩兩之間的一致性不能達(dá)到一個合理的水 平,評價結(jié)果的有效性難以保證。
當(dāng)各個評價指標(biāo)之間的含義明顯不同，而且其表現(xiàn)也明顯不受相互影響時，可通過評價指標(biāo)之間的 相關(guān)性分析來檢驗評價結(jié)果的有效性。對兩個完全獨立的評價指標(biāo)，如果其評價數(shù)據(jù)表現(xiàn)出明顯的相 關(guān)性，則評價結(jié)果的有效性值得懷疑。
9評價試驗中的輔助設(shè)備
9.1 一般規(guī)定
音質(zhì)主觀評價需要放音，放音設(shè)備是一個系統(tǒng)的設(shè)備組合。除了被評價的設(shè)備作為放音系統(tǒng)的一 個環(huán)節(jié)外，其他設(shè)備都是必要的輔助設(shè)備。為了保證音質(zhì)主觀評價的可靠性，輔助設(shè)備的音質(zhì)應(yīng)得到保 證,不應(yīng)對被評價設(shè)備的音質(zhì)造成影響。
9.2傳聲器評價時的輔助設(shè)備
9.2.1錄音環(huán)境
傳聲器的評價采取同步錄放的方式進(jìn)行,錄音環(huán)境的聲學(xué)條件不應(yīng)影響對傳聲器音質(zhì)的評價。如 果不能在消聲室錄音，則錄音環(huán)境的混響時間不應(yīng)長于聽音室的混響時間。
9.2.2 音源
錄音用的音源應(yīng)是可重復(fù)的。如果不具備可重復(fù)的自然音源，則可以使用揚聲器系統(tǒng)作為音源，但 此時揚聲器系統(tǒng)的各項客觀性能指標(biāo)不應(yīng)劣于聽音用的揚聲器系統(tǒng)的各項客觀性能指標(biāo)。
9.2.3聽音揚聲器系統(tǒng)
聽音揚聲器系統(tǒng)應(yīng)采用監(jiān)聽揚聲器系統(tǒng)，其音質(zhì)特點應(yīng)能充分反映音源信號的特點。
9.3揚聲器系統(tǒng)評價時的輔助設(shè)備
9.3.1音源設(shè)備
音源設(shè)備應(yīng)采用專業(yè)級的設(shè)備，宜符合5.3規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)節(jié)目源和與其配套的音源設(shè)備。
9.3.2功率放大器
對無源揚聲器系統(tǒng)的評價,應(yīng)采用專業(yè)級的功率放大器。功率放大器的各項電聲性能指標(biāo)應(yīng)與被 評價揚聲器系統(tǒng)匹配，功率放大器的音質(zhì)水平應(yīng)達(dá)到優(yōu)的等級。
9.4功率放大器評價時的輔助設(shè)備
9.4.1音源設(shè)備
應(yīng)符合9.3.1的規(guī)定。
9.4.2聽音揚聲器系統(tǒng)
評價功率放大器的音質(zhì)水平時，放音揚聲器應(yīng)采用專業(yè)級的監(jiān)聽揚聲器系統(tǒng)。揚聲器系統(tǒng)的各項 電聲性能指標(biāo)應(yīng)與功率放大器匹配。揚聲器系統(tǒng)本身的各項音質(zhì)水平應(yīng)達(dá)到優(yōu)的等級。
9.5其他設(shè)備評價時的輔助設(shè)備
當(dāng)被評價的設(shè)備不屬于9.2?9.4規(guī)定的范圍時，其評價過程中的輔助設(shè)備的要求可以參考9.2?9.4 中對輔助設(shè)備的規(guī)定?；疽笫禽o助設(shè)備的電聲性能應(yīng)相互匹配,輔助設(shè)備的音質(zhì)不應(yīng)影響對被評測 設(shè)備的判斷。
10評價結(jié)果的報告
對音質(zhì)主觀評價的結(jié)果應(yīng)做出專門的報告，至少應(yīng)包括以下內(nèi)容:
a) 被評價設(shè)備的信息和電聲性能客觀指標(biāo);
b) 聽音評價的時間;
c) 聽音室的聲學(xué)特性;
d) 聽音室的環(huán)境條件;
e) 聽音小組的構(gòu)成;
f) 節(jié)目源信息;
g) 設(shè)備的擺放和聽音員的布置;
h) 輔助設(shè)備的電聲性能指標(biāo)和音質(zhì)等級;
1) 聽音聲級;
j) 聽音評價的方法;
k) 聽音評價的步驟、程序和指導(dǎo)用語;
l) 數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理方法;
m) 評價結(jié)果的可信度和有效性分析;
n) 被評價設(shè)備的得分(尺度值)和評語。
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